但出于礼貌，西浦月还是耐着性子听完了顾莎莎长篇累牍的介绍，一边听着，她已经把自己的画作打包好放在了她身边。

终于，顾莎莎说完后，她便表示要继续给孩子们上课，匆匆离开了。

望着身前的画作，顾莎莎总算觉得此行不虚，她不禁感慨：“如果这是个美女画家该多好，至少在宣传时能有更多的噱头，但好在本小姐可是专业人才，也许将充满爱心的支教女教师作为卖点来进行宣传推广，会是一种更为出色的营销策略呢。”

想到这里，顾莎莎灵机一动，既然老师这会儿不在场，何不从这些天真无邪的学生们口中探听一下他们眼中的老师究竟是怎样的形象呢？这样肯定更有助于对这位名不经传的业余画家进行全方位的包装？

于是，她又一次热情地向周围的孩子们招了招手，很快就吸引来了一个虎头虎脑的小男孩。

顾莎莎十分耐心地轻声询问道：“小朋友，告诉阿姨，你叫什么名字？”

男孩眨了眨那双清澈明亮的大眼睛，回答说：“阿姨，我叫阿乐，请问您找我有什么事儿呀？”

“我刚刚收了你们月月老师一幅画，需要了解她一些事情，你能告诉阿姨月月老师在你心里是什么样的吗？”

阿乐想了想，说道：“阿姨，等我长大了，我要娶月月老师！因为她对我可好了。您看我身上穿着的这套柔道服，还有智能手表、新书包、新文具和那些画具什么的，全都是月月老师送给我们的！而且，月月老师做的饭菜那叫一个香，在我的眼里，她虽然凶了些，但就算这样，我也知道她是真心为了我们好。”

听到孩子这番天真无邪却又充满真情实感的话语，顾莎莎不禁感到十分惊讶。

她完全没有想到，一个小孩子居然会对自己的老师有这么高的评价和喜爱之情。