【模拟对象：屋袋文子】

【你发现自己重生成为了樱花国的男子高中生。】

【面对着未来以及过去，你的心里有一点懊悔和悲伤，然而更多的是对未知生活的憧憬和向往】

【每日一次的历史小测结束，你现在趴在课桌上无事可做】

【你是个对知识有着极度渴望的人，此时此刻，正因为刚才的考试中自己展露出的无知而感到羞愧。】

【接下来，你选择】

【1.向屋代文子询问倒幕的含义】

【2.戴上耳机，循环播放中岛美嘉的歌曲】

【3.对自己说，好逸恶劳的东西，赶紧滚去背书】

【4.冲上讲台，抓住老师的衣领，对年满48岁的历史老师使用恼羞成怒的背摔】

冬川永太叹了一口气，既然开始了模拟，就做完吧。

4可以首先排除，很明显是整活选项。

2也可以排除，逃避现实没有意义。

话说中岛美嘉是谁？

冬川永太在1和3中犹豫良久，最终打算靠自己。

【你对自己说，好逸恶劳的东西，赶紧滚去背书】

【知耻而后勇，你开始没日没夜的学习历史】

一幅幅画面出现在脑海之中，仿佛冬川永太真的经历过一样。

昏黄的灯光之下，窗外一轮幽月。

冬川永太对着讲谈社的历史课本挑灯夜战。

“明治天皇...。”

合上书本。

“什么治天皇..。”

打开书本。

“明治天皇...。”

合上书本。

“明什么天皇....”

打开书本。

“明治天皇...。”

合上书本。

“明治什么来着...。”

【经过一个学期的努力学习，你的成绩稍稍进步，从一位数变成了两位数】

【你发现自己是彻头彻尾的笨蛋，和上一世过目不忘的自己有着巨大的差距】

【因为成绩依旧没有大的起色，你被学校约谈】

又是一副画面，整洁干净的地面，井然有序的分格板和办公桌。

这里是教师办公室，眼前的是班主任和自己的父母。

她的桌子上摆放着一只圆筒花瓶，花瓶里面装着的是折下来的樱花枝。

那位老师扶着眼镜，手里面拿着一张素纸，痛心疾首地看着冬川永太。

“冬川君，你最近的努力老师完全都看在眼里...。但是，要怎么说呢？”

那老师扶了扶眼睛，用稍显尴尬的目光看着他。

“有考虑过以专门学校作为升学目标么?额，毕竟每个人都人生道路都是不一样的。”

“可是...，”

你的话被老师打断。