接下来，我将开始对今天的课程内容进行超详细深化解读，具体包括：第一章【绪论】?第一节【发展心理学的界说】?三大知识子模块系统。

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第一节?发展心理学的界说

【所谓发展（development），有多种含义，一般人们理解为泛指某种事物的增长、变化和进步。在此含义上，发展与生长（growth）为同义语。人的发展指的是人类身心的生长和变化，不同年龄阶段的人有不同的生理和心理特点。人的心理发展是人类发展的一个重要部分，包括种系心理发展和个体心理发展。】

这第一段，在介绍【发展】这个心理学概念详细定义的同时，简单告知了【种系心理发展】和【个体心理发展】两个不同方向的内容。

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【发展】这个概念，我个人认为，能够应用在不止心理学范畴上，而是一切涉及时间属性，或者依托于时间维度进行规律性改变的一切范畴，因此作者很严谨的用【生长】来更加明确指出，在心理学范畴中的【发展】与其他范畴中的【发展】到底在哪里存在根本上的不同。

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一、心理学与发展心理学

【发展心理学是心理学的一个分支。】

就一句话，非常简明扼要点出了这两大知识系统之间的包含与被包含的关系，我本来不想写这段话的，但我是真的被《蝥乢》的“巨量文学性描述修饰内容”给恶心到吐血三升了，如果所有知识和真理都能够像这本书一样【精简凝炼】，无论是对于教授还是对于学生，绝对会是人类文明的一大进步。

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（一）心理学

【心理学是研究心理活动和行为表现的一门学科。】

我实在是太