随其后，私立英语学校铺天盖地的成立了，很多也挣到钱了，每当提起这件事都当作一个遗憾来说，归根到底一句话他没有挣钱的命。

在果树场教学期间，有个姓孙的女老师让他给她孩子补英语，每天晚上他自己来，补完再自己回去，道上黑点，都在本村子里没外人，相对很安全。

几乎每周孙老师会请他到她家吃饭，由她丈夫陪着他喝酒，第一次去就喝多了还吐了，不过是他快到宿舍的时候吐的，没人看见，他也没说，以后再去时，他尽量不敢大喝了。

有时回忆起在果树场教书的那段经历，也有值得回味东西，不都是惆怅。

晚上的时候，孙老师的儿子就过来了，估计也就补个半个多小时吧，把该学的该复习的都弄会了他就回去，几乎天天如此，然后的时间里他会学着写小说，名字叫《山深处的生活》，写了不少，都是手写，那时也没有电脑和手机，只好采取笨办法。

几十年过去了，曾经写就的草稿也不知扔到哪里去了，从来没有整理过，也没想整理，毕竟是效仿着去写，手法和技巧都很稚嫩，几乎没有什么价值，不过其中有些淳朴的思路还是具有真实感的，也许只有那时的他可以有，而没有经历过的人是体验不到的。

有一次在搬家时看到了他珍藏的小说原稿，他告诉夫人留着，没有当作废纸给处理了。

自从他改行从事单位的文字综合工作，俗称写材料的，他就再也不敢说他写过小说了，他怕人家笑话他不自量力。

练习写小说可以寄托期待，舒缓心情，完全是意境上的陶冶，没有任何羁绊可以阻碍，庞凤刚之所以酷爱上写小说不过是受困心灵的一种解脱，让他在想象的空间里找到排泄的场所。

习惯成自然，它也变成了一个规律，觉得那是每天务必要做的一件事，对自己也有个约束。

那是一所子弟校，小学和中学都混在一起，因为只有初一初二，而且也只有他一个英语教师，英语课都让他包了，即便两个学年班级不多，他也要一周教十四节课，谈不上累，但也闲不着，怎么也要准备一下教案，批改一下作业。