回了座位，看了下自己的试卷，80分，分数看着还行。再看错的地方，很简单的对话题都选错了，作文更是语法错，单词拼写错，逻辑乱。

这个时候的付颖做英语课代表不是因为英语成绩好，只是因为成绩好的同学已经做了别的科目课代表，刚好自己是班长，所以兼任的而已。相反，回想读书的时候，付颖的英语成绩一直挺差，也挺自卑的。

付颖小学辗转在老家读，初中才来粤省，所以一直没学过英语课程。而粤省三年级甚至有些地方幼儿园开始就有英语课，所以初中的老师不会再特意教基础的音标、26个字母知识。付颖稀里糊涂的上英语课，也一直跟不上课程进度，到了初三换了英语老师，又是班主任，付颖才买了辅导书，跟着班主任认真学了点英语。

后来工作做导游几年后，部门主管以她不会英语为由不给她出国的机会，其实付颖知道这只是个打压的理由。但是确实自己那会中专学历，英语也不行，能力也不突出，再往下走肯定还是要学历和英语，付颖才狠下心去自考、去学英语。报机构，软件交会员，成人继续教育，连续几年的学习下来，付颖才觉得自己的英语拿得出手，没有专业八级的程度也肯定有六级。

现在回过头看初中英语，真的太简单了。这样看来，英语这门学科，考试不用担心了。

直接重新把正确答案更正在试卷上，同桌毛毛凑过来，问她第五题选多少。看了下她说的那题，告诉她选c。

毛毛看了她的试卷，也是错的。

“你也做错了啊，你怎么知道选c。”

因为我知道正确答案是c啊，但是又不能直接说出来。付颖看了眼她的试卷，她选的a。

“你选a，我选b，两个都是错的，那正确答案不就是c和d中间咯，d明显不对嘛。”

还好这姐没有再追问为什么不能选d，自己不想再扯理由了。

熟悉的上课铃响了，外面噼里啪啦进来一群人，奔向自己的位置。老师一直在教室里，看着人都差不多齐了，就准备上课了。结果等了一会，班长没喊上课，同学也没反应。

付颖不记得了啊！不当班长好多年！！

毛毛不敢大动作，轻轻碰了一下付颖的手臂，轻轻转头问付颖，“你干嘛，上课了！”

付颖才突然想起来，好像等老师进来，班长要喊一声“上课！”同学们稀里哗啦的起来喊“老师好！”然后老师说“同学们好，请坐！”

只能醒着头皮喊了句“上课”，果然所有学生才起立，跟臣子上早朝一样，鞠躬“老师好”，任“皇帝”让众卿平身，于是大家得以坐下。

付颖人麻了，每节课都要这样喊，每天这么多节课，还有这么多天。这个班长真的不想当，自己当时怎么想的啊？！

讲台上老师让拿出刚发下的卷子，开始讲每题的知识点。内容都能听懂，就是少量工作中不常用的词组忘了，问题也不大。

第一节课下课后，同桌约付颖去厕所。付颖不想去，自己一早上还没喝过水呢！但是同桌还是要她陪，就陪吧！

同桌怕她又不去，赶紧拖着她往楼梯口走，付颖才想起来这一层没厕所，她们都得去五楼。付颖在门口等她进去又出来，又得爬楼，还好就一层。