实验室位于化学院的东南面，邻着丹房。

其实丹房只是魏翱自己的说法，真正的叫法应该叫冶金室。

化学是一门实验科学，包括各类矿石的熔炼，都需要通过高温火焰进行融化。

魏翱当初在凤鸣山的时候，自己弄来个丹炉，通过手推鼓风箱，将丹炉内的温度提升到千度。

而在青州化学院，鼓风箱经过马钧改良，弄成拉杆活塞式风箱，加上精选焦煤，能够将冶金炉内的温度加热到两千度左右，包括如今青州的合格钢材，也都是利用这些设备炼制出来。

不要以为古人很落后，实际上宋明时期，不管是科技还是经济实力，都非常强大，在整个世界都数一数二。

如果不是缺少工业革命的科学基础，轮不到英国人在世界上称王称霸。

根据史料记载，博山玻璃作坊遗址，就位于后市淄博市博山大街北头，这里拥有古代最好的天然煤炭矿产，自宋代开始，就已经成为了当时主流的玻璃生产基地，可以炼制焦煤。

目前青州炼钢锅炉都是用的火浣布，也就是石棉绳在做密封。

石棉垫片即便是在二十一世纪，也是主流密封材料。

可惜的是跟橡胶一样，石棉矿主要产自西域，那边不仅局势极为混乱，而且矿产开采难度很高，每年苏双张世平从西域弄来的石棉数量极少，达不到工业数量需求。

不过陈暮倒是不急，牛奶会有的，面包也会有的。

当有一天大汉再次君临天下的时候，不管是橡胶还是石棉，这些基础原材料总有一天会收入囊中，成为一代帝国崛起的基石！

陈暮与魏翱来到实验室，就看到实验室是一排排水泥构筑的坚固房屋，各屋子采取封闭式，房间用玻璃门窗封死，由于没有塑料以及橡胶，无法制作隔绝有毒空气的隔离服，因此现在的实验室，已经不再进行有毒气体的实验，而是做普通化学实验，尽量降低可能带来的危险。

高年级的学生正在房间中认真学习制作，有老师授课，也有学生自己实验。

他们用玻璃杯和玻璃棒进行搅拌，将各种液体加入其中，来制作出所需要的溶液，然后根据实验进程来观测这些溶液的变化以及作用。

中国古代就有玻璃，很多历史当中，穿越者一过去，就依靠制造玻璃发家致富。

但实际上早在商周时期，古人就通过烧制沙粒获得琉璃。

只是我们获得的琉璃虽然绚丽多彩，非常漂亮，却很容易坏，因为我们制造出来的是铅钡玻璃，而西方制造出来的是钠钙玻璃，虽然外形比较粗糙，可不至于一碰就碎。

化学院需要玻璃器皿来做各种试验，一碰就碎的铅钡玻璃自然不适合，因此在陈暮的指导下，在很长一段时间化学院院长魏翱都在专注于钠钙玻璃的制造，利用吹制法，成功制造出来了不少玻璃制品。

其中显微镜和望远镜已经研制出来，因为钠钙玻璃的制造并不复杂，只需要在制作过程中不使用含铅钡的原材料，而是取含钠钙的石英矿石就行。

就好像万有引力一直存在，可几千年来从来没有人怀疑过为什么自己会一直站在地上，而不是像鸟一样能够飞上天，缺的只是一个叫牛顿的人坐在一颗苹果树下而已。

陈暮帮助魏翱捅破了这层窗户纸，那后面的事情就比较简单了。

显微镜和望远镜的原理不要说陈暮，随便换一个初中生都知道，制作出来非常简单。

唯一的问题就在于目前钠钙玻璃的制造比例还没有达到完美的程度，完美的比例是72%石英砂，15%纯碱，9%石灰石，以及其它少量的氧化铝、氧化镁、氧化钾等。

这些物质一般存在于长石当中，所以完整配比应该再加上4%的长石。

只是陈暮毕竟不是化学高材生，他玩经济的，化学知识有限，也就是高中那点东西。你要让他玩弄一些经济手段还在行，让他去制造钠钙玻璃的完美比例，那就是纯粹折磨人。

所以哪怕钠钙玻璃制造是制造出来了，可纯净度跟后世完全透明的玻璃比起来还是差得远，制造出来的显微镜和望远镜效果极差，通过磨制两面透镜叠加在一起，确实能达到望远的效果，但真看的话，就像近视眼没有戴眼睛，整个世界模糊不清。

因此很多里，穿越过去造玻璃，马上就造出望远镜和显微镜，那显然是骗人的东西。

在没有人摸索出最完美的玻璃比例，制造出最纯净的玻璃之前，哪怕是用吹制法，也不可能造出毫无杂质的玻璃，自然也不可能造出望远镜和显微镜。

如此一来，目前的玻璃制品也只能满足人日常需求，却满足不了更加严谨的实验需求，至少没有显微镜，生物学想要获得更大发展还是不太容易。

不过这一切都不远了，因为完美比例的玻璃制品依旧处于实验当中。

正如科学家制造电灯时，花了数年时间，数千种材料，才最终找到来钨丝一样。

科学是一个漫长的过程，远远没有人们想象的那么简单。

在魏翱的陪同下，陈暮巡视了所有实验室，观察着学生们对于科学的态度。

他看到很多人都是非常努力而认真的做着实验，没有人偷懒，也没有人在东张西望不听老师的讲解。

对于这样的结果，陈暮还是很高兴见到。

这里的学生大多出生于贫苦家庭，为了出路不得已进入最危险，待遇却最好的化学院。

只是化学跟物理不同，它是一个改变物质属性的科学。虽然不可能真的制造出黄金出来，但它的作用，就是通过两种或者多种以上的物质通过融合分离等手段，来制造出一种新的物质。

因此它需要大量的实验进行支撑，很多化学院高年级学生，大多是泡在实验室，忍受着枯燥而又无趣的实验内容。