现在六点。

编辑老师要下班了了，她见石溪站着不动：“石溪，怎么了？”

石溪回过头：“老师，江洋写的真好。”

编辑老师看着她，“看来，咱们江洋老师又出一篇佳作啊。”

“不。”

石溪觉得：“这篇小说将会成为国内科幻的重要转折点!”

编辑老师看她一眼，这牛皮吹得，就跟作者在吹自个儿作品一样。

编辑老师提醒她一句：“别光顾着看，记得校对。”

“啊!”

石溪在震撼中醒悟，妈呀，光顾着看了，忘记做校对了。

现在快下班了。

石溪赶快坐下校对。

牛牛牛。

李清宁坐沙发上。

她作曲碰到难处了，就是情绪太平了。

怎么说呢，这段旋律来自就是江阳写书，她在家看电视剧的时候，是那种很宁静的旋律，有点像日常的琐碎，单拎出来很好听，但要支撑起一首歌的曲子又太单薄，或者说太平了，做墙纸音乐还不错，就是那种工作时做背景音乐的音乐，想要抓人耳朵，还是不太行。

李清宁用了很多技巧想要把这段旋律变的抓耳，但都失败了。

她索性不想了，就坐在沙发上，把江阳的稿子拿过来看。

刚才已经了解过了，所以李清宁在看到前面的沉重，陡然看到星际战争的时候，并没有太过于惊讶，只是觉得，“真不愧我男人，把陈姐、苏珊他们全闪了。”

她想一想就觉得特有趣。

然后，她慢慢看，慢慢沉浸在这浪漫之中了，古老贫瘠的土地上一所乡村小学的教师，却改变了整个太阳系的命运，微小之光照亮无尽苍穹，渺小与伟大一一。

真好啊。

李清宁轻叹一声，然后有些自豪，她妈也是老师。

她还有了一些灵感，从小说一章乡村，一张宇宙来的灵感，也是从江阳那儿听到的一首歌来的灵感，那首歌怎么说呢，对耳朵特别不友好，比《娘子》还不友好。

很多人听不进去，甚至觉得这是在强奸自己耳朵。

但这首歌是一个成功的实验，前半段和后半段是不同人写的，前面是车祸，后面是起床赶公交车，路上坑坑洼洼什么的，然后中间用一段很厉害的间奏联系起来。

就很。

怪。

但很好玩。

李清宁在想，要不要学习这首歌的间奏，吸收为自己的东西，再借助这本书内容)故事结构，为这本书写一首歌？这样，刚才的旋律也用上了，可以化为老师日常生活片段一一。

李清宁越想越觉得这倜办法不错。

她坐起来。

就在这时。