苏松和白墨则一起整理题目，他们从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，从传统节日习俗到古代礼仪规范，精心挑选了数百道题目，还为每道题目配上了详细的解析，确保参与者既能答题，又能学到知识。白墨还特意在题目中加入了一些与校园生活相关的传统文化知识，比如 “古代学生的课本是什么样的”“古人如何称呼老师” 等，让题目更贴近学生的生活。

贺花则带着几个同学一起制作展板，她将古诗文名句用毛笔写在宣纸上，贴在展板上，旁边还配上了对应的插画；汉服展示区的布置也十分用心，她从家里带来了更多的汉服，有曲裾、直裾、襦裙等多种款式，还在每件汉服旁边贴上了标签，介绍汉服的款式特点和历史背景。

宋子充和尤龙则一起打扫阶梯教室，布置活动现场。他们在教室两侧摆放了展板，在前方搭建了答题台，还在后排设置了观众席，整个场地被布置得既整洁又充满古韵。尤龙还特意在答题台周围系上了淡粉色的纱幔，和樱花季的校园氛围相得益彰。

活动当天，阶梯教室早早地就坐满了人，不仅有诗社的成员，还有很多其他班级的同学，甚至还有几位老师也来捧场。宋子都穿着一身浅青色的衣衫，站在台上，手里拿着话筒，脸上带着自信的笑容：“欢迎大家来到‘传统文化知识问答’活动现场！本次活动旨在让大家感受传统文化的魅力，增进对古诗文和传统习俗的了解。希望大家都能积极参与，在活动中收获知识和快乐！现在，我宣布活动正式开始！”

台下响起热烈的掌声，活动顺利拉开帷幕。第一个环节是 “必答题”，宋子都邀请台下的同学分成小组，每组依次答题。“第一题，请说出‘但愿人长久，千里共婵娟’这句诗描写的是哪个传统节日？” 宋子都举起题目卡，笑着看向台下。

一个小组的同学立刻回答：“是中秋节！这句诗出自苏轼的《水调歌头?明月几时有》，描写的是中秋节赏月思亲的情景。”

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“回答正确！加 10 分！” 宋子都笑着说，还特意补充道，“中秋节是我国的传统节日，除了赏月、吃月饼，还有祭月、猜灯谜等习俗，大家在中秋节的时候，也可以和家人一起体验这些传统习俗哦！”

接下来的 “抢答题” 环节更是精彩，台下的同学们都积极举手，抢答题目。宋子都在台上把控着节奏，用幽默的语言调动着现场的气氛：“这位同学，你手举得这么高，是不是对这道题很有把握啊？要是答错了，可是要表演一个小节目哦！”

台下的同学都被宋子都逗笑了，答题的积极性更高了。有一位同学答错了题目，按照规则要表演节目，他竟然现场背诵了一首《诗经?蒹葭》，赢得了台下阵阵掌声。